• Beranda
  • Tentang Kami
    Sejarah Visi dan Misi Tata Tertib Jam Layanan Fasilitas Pustakawan Struktur Organisasi Warta Perpustakaan
  • Layanan Perpustakaan
    Layanan Baca di Tempat Layanan Sirkulasi Layanan Referensi Layanan Penelusuran Informasi Layanan Bimbingan Literasi Informasi Layanan Ekstensi
  • Layanan Referensi
    Layanan Meja Informasi Layanan Bimbingan Penggunaan Koleksi Referensi Layanan Penelusuran Layanan Konsultasi Layanan Kesiagaan Informasi
  • Keanggotaan
    Area Anggota Buku Tamu Survey Kebutuhan Survey Kepuasan Pendaftaran Anggota Online FAQ
  • OPAC
  • Pilih Bahasa : Bahasa Inggris Bahasa Indonesia
Semua Komputer Filsafat Agama Ilmu-ilmu Sosial Bahasa Sains Teknologi Seni Kesusastraan Sejarah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
  1. Global Islamic School 3 Yogyakarta
  2. Katalog
  3. Pengaruh Terapi Applied Behaviour Analysis Terhadap Fokus Ko...
THESIS
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Pengaruh Terapi Applied Behaviour Analysis Terhadap Fokus Kontak Mata Padaanak Hambatan Adhd Di Yayasan Terapi Autis Dan Abk Sahabat Ananda Bagansiapiapi

Anggraini, Jihan

Anak dengan hambatan perkembangan mengalami kesulitan mempertahankan
perilaku target sehingga diperlukan intervensi terstruktur untuk meningkatkan dan
menstabilkan perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
efektivitas intervensi dalam meningkatkan kestabilan perilaku target pada subjek
penelitian. Penelitian ini menggunakan jenis Single Subject Research (SSR) dengan
desain A–B–A, responden berupa satu anak berkebutuhan khusus, pengumpulan
data dilakukan melalui observasi langsung dan pencatatan skor perilaku, analisis
data menggunakan analisis visual grafik meliputi kecenderungan arah, level, dan
kestabilan data. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dan kestabilan
perilaku target pada fase intervensi dan tetap bertahan pada fase baseline akhir.
Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa terapi Applied Behavior Analysis
sebagai bentuk intervensi terstruktur dapat diterapkan secara efektif untuk
meningkatkan dan mempertahankan perilaku fokus kontak mata pada anak dengan
hambatan ADHD di lingkungan terapi maupun pendidikan khusus.
Informasi Repositori
Jenis
Thesis
Detail Information
Tahun
2026
Bahasa
id
Last Updated
2026-04-29T02:33:12Z
Subjects / Keywords
L Education (General)
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.

Global Islamic School 3 Yogyakarta
Global Islamic School 3 Yogyakarta
  • Masuk sebagai Admin
  • Download Buku Panduan Aplikasi

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Statistik Pengunjung

Hari ini 1.038
Online: 1.038 Onsite: 0
Bulan ini 4.556
Online: 4.356 Onsite: 200
Total 27.476
Online: 9.932 Onsite: 17.544

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2026 — Berbasis SLiMS | Dikelola oleh ePERPUS WhatsApp

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik

Isilah satu atau lebih bidang di bawah ini untuk mempersempit pencarian Anda

Kemana ingin Anda bagikan?
Beranda OPAC Login Daftar