PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ( SPPKB ) BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP KELAS VII SMP N 1 LANGGAM T.A 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Strategi
Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) berbantuan media
powerpoint terhadap hasil belajar siswa pada materi ciri-ciri makhluk hidup.
Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 1 Langgam bulan Januari
2018. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan the
matching only pretest-posttest control group design. Sampel penelitian adalah
siswa kelas VIIa dan VIIb dengan teknik pengambilan random sampling.
Pengumpulan data dilakukan melalui pretest, posttest, dan lembar observasi.
Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa uji-t. Rerata N-Gain pada kelas
eksperimen 0,52 (kategori sedang), sedangkan kelas kontrol 0,17 (kategori
rendah). Hasil uji-t terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen
dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB)
berbantuan media powerpoint terhadap hasil belajar siswa pada materi ciri-ciri
makhluk hidup di kelas VII SMP Negeri 1 Langgam T.A 2017/2018.
Kata kunci : Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB),
Powerpoint, Hasil belajar.